Wie bekannt wurde, plant die Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung für das kommende Schuljahr eine erhebliche Kürzung der sonderpädagogischen
Förderung für das einzelne Kind. Dies führt zu einer massiven Verschlechterung der ohnehin schon unzureichenden Bedingungen für den gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf.
Mit der Arbeitsgruppe für Inklusion steht nun (wieder) eine Plattform zur Verfügung sich zu organisieren und mit unseren Forderungen in die bildungspolitische Entwicklung
einzugreifen. Auch die Einrichtung temporärer Lerngruppen an Sonderschulen verlangt ein entschiedenes Eingreifen um zu verhindern, dass der gemeinsame Unterricht weiter zurückgefahren wird. Neben der allgemeinen Arbeit zur bildungspolitischen Entwicklung innerhalb und außerhalb der GEW BERLIN und der Vernetzung mit (über-)regionalen Initiativen sollen auch in kleineren Gruppen einzelne Projekte durchgeführt werden.
Bislang existieren die zwei nachfolgend skizzierten Projektideen,wir sind aber auch offen für weitere Ideen. Wer also in einem Projekt und/oder in der Arbeit zur bildungspolitischen Entwicklung bzw. der Vernetzung mit anderen Initiativen mitwirken möchte, ist herzlich dazu eingeladen.
Kontakt: inklusion@gew-berlin.de
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Projektidee 1:
Etablierung eines Vorschlagswesens/Feedbacksystems für den Umgang mit Heterogenität in den Berliner Bildungseinrichtungen
Zahlreiche Rückmeldungen, die bisher bei der GEW eingegangen sind, deuten auf drastische Verschlechterungen im Umgang mit Heterogenität in den BerlinerBildungseinrichtungen hin. Diese werden von den Pädagogen/-innen sehr oft auf die verschlechterten Rahmenbedingungen zurückgeführt.
Um gegenüber der Senatsverwaltung zu dokumentieren, dass es sich dabei nicht um Einzelfälle handelt, wollen wir ein computergestütztes Dokumentationssystem entwickeln, mit dessen Hilfe wir gemeinsam mit Pädagogen/-innen Fälle sammeln und systematisieren können.
Dabei geht es uns darum aufzuzeigen, wo die gemeinsame Erziehung und Bildung auf Grund der Umfeldbedingungen nicht den Ansprüchen gerecht werden kann und welche Verbesserungsmöglichkeiten bzw. „Best Practice“-Beispiele es für solche Situationen gibt. |
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Projektidee 2:
Dokumentation der Integrationsentwicklung in Berlin
Damit für die nachfolgenden Generationen die Entwicklung der Integration in Berlin nachvollziehbar wird und bleibt, möchten wir eine Dokumentation erstellen. Dies soll auf der Grundlage von Interviews mit Lehrkräften, Schulleiter/-innen, Schüler/-innen, Erzieher/-innen, Eltern, Mitarbeiter/-innen der Senatsverwaltung, Hochschullehrer/-innen u.a. geschehen.
Neben einem Rückblick auf bisher Erreichtes werden auch Perspektiven der Arbeit thematisiert. |
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