Kann Gesundheitsförderung einfach sein? Manchmal schon! Das in Sachen Lehrkräftegesundheit so emsige Bremer Institut für interdisziplinäre Schulforschung mit Dr. Gerhard Tiesler und Professor Hans-Georg Schönwälder hat jetzt in einer aktuellen Untersuchung nachgewiesen, dass konsequentes und geplantes Lüften in Verbindung mit regelmäßigen Kurzpausen im Unterricht nicht nur die Belastungen der unterrichtenden Lehrkräfte signifikant senkt sondern neben einer Steigerung der Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler auch zu einer messbaren Senkung des Lärmpegels und der Unterrichtsstörungen führt.

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