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Bereich Schule |
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Sabine Dübbers
(tägl. 13.00 bis 16.00 Uhr, Fr. bis 15.00 Uhr)
Tel.: 030 / 219993-57
Fax.: 030 / 219993-50
Email: sabine.duebbers@gew-berlin.de
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Informationen zum Bestellen und Downloaden
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir unsere Informationen in der Regel nur an Mitglieder kostenlos versenden können. |
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Arbeitszeit und Arbeitsbelastung der Lehrkräfte |
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Informationen zur Arbeitszeit, Teilzeit, Mehrarbeit...
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Berufsorientierung |
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Arbeitsthesen "Berufsorientierung"
(pdf / 60 kb)
Die Schnittstelle Schule und Arbeitswelt ist seit jeher problematisch. Den Übergang wollen Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern, Arbeitgeber, Berufsberaterinnen und Berufsberater, Kammern und Landesregierungen optimal gestalten. Wie erreicht man, dass Jugendliche vor der Berufsausbildung ein klares Selbstkonzept entwickeln, mit dem sie den Einstieg in das Erwerbsleben gestalten?
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Bildungsfinanzierung / Sparmaßnahmen im Schulbereich |
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Deutsch als Zweitsprache (DaZ) |
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Perspektiven für DaZ
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Dokumentation der 2. Berliner Fachtage zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ), 14.-18.02.2005
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Einstellungen in den Schuldienst |
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Gemeinsame Wertefach "Ethik" als Pflichtfach in der Berliner Schule |
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Gemeinsames Wertefach "Ethik" als Pflichtfach in der Berliner Schule
Im Bündnis "Pro Ethik" tritt die GEW BERLIN gemeinsam mit der SPD, der Partei "Die Linke", "Bündnis90 - Die Grünen" und vielen weiteren Gruppen dafür ein, dass das Fach "Ethik" als Pflichtfach in der Berliner Schule ab Jahrgang 7 erhalten bleibt. Materialien und Positionen des Bündnisses finden Sie auf der folgenden Seite.
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Gemeinschaftsschule |
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Informationen zum Berliner Modellvorhaben "Gemeinschaftsschule"
Die SPD/Linkspartei.PDS-Koalition hat beschlossen, in Berlin die "Gemeinschaftsschule" als Schulversuch einzurichten. Bereits im Vorfeld der Wahlen hat sich auf Initiative der GEW BERLIN mit dem "Runden Tisch Gemeinschaftsschule" ein breites Bündnis gebildet, das sich für inhaltliche und strukturelle Veränderungen des Schulsystems einsetzt, die das längere gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen befördern. Von der nachfolgenden Seite können Sie weitere Angebote und Informationen zur Gemeinschaftsschule abrufen.
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Grundschule |
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Grundschule
Ob "Sechsjährige Grundschule", "Jahrgangsübergreifende Lerngruppen", "Verlässliche Halbtagsgrundschule" - alle Informationen zum Thema "Grundschule" finden Sie auf der nachfolgenden Überblicksseite.
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Gymnasiale Oberstufe |
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Fachgruppe Gymnasien fordert Arbeitsentlastung
(pdf / 29 kb)
Die Fachgruppe Gymnasien der GEW BERLIN hat sich in einem offenen Brief an Senator Zöllner gewandt, in dem stärkere Entlastungen für KollegInnen gefordert werden, die in der gymansialen Oberstufe unterrichten bzw. Abiturprüfungen abnehmen.
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Hauptschule |
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Hauptschule
Auf der nachfolgenden Seite finden Sie Links zu den Materialien zum Thema "Hauptschule" auf unseren Seiten.
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Inklusion / Integration |
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Lehrerausbildung / Lehrerbedarf / Referendariat |
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Unter http://www.lebi-wiki.de/ gibt es ein spezielles Informations- und Diskussionsportal zu allen Fragen rund um die LehrerInnen-Bildung. Hier befindet sich u.a. Berliner Eckpunktepapier zur Neugestaltung des Referendariats, welches mittels dieser Plattform online bearbeitet werden kann.
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Leistungsvergleiche (TIMSS, PISA, IGLU...) / Bildungsstandards / Vergleichsarbeiten |
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Ländervergleich – Ist Berlin dümmer?
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VERA – niemand liebt sie!
Stand: 23.04.10: Niemand lehnt Leistungsvergleiche grundsätzlich ab, trotzdem spricht viel für die Argumente der GegnerInnen von „Vera“ in der 3. Klasse...
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Die eigene Schule mit der "PISA-Lupe" untersuchen
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Volker Hagemeister: Kritische Anmerkungen zum Umgang mit den Ergebnissen von PISA
(pdf / 122 kb)
In seinem Beitrag „Kritische Anmerkungen zum Umgang mit PISA“ wendet sich Koll. Hagemeister gegen die verbreitete Tendenz, den deutschen Lehrkräften allein die Verantwortung für schlechte PISA – Ergebnisse zuzuschieben. Er verweist fundiert auf die ganz anderen Rahmenbedingungen – nicht nur quantitativ, sondern insbesondere bei der Einbeziehung speziell ausgebildeter Fachkräfte in die schulische Arbeit. Damit regt er uns an, intensiver über unsere Arbeitssituation im internationalen Vergleich und in der Folge über differenziertere Forderungen an die Schulpolitik nachzudenken!
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Materialien der GEW-Fachtagung " Was sollen und was können Vergleichsarbeiten leisten?" (03.03.2004)
(pdf / 119 kb)
(pdf / 279 kb)
(pdf / 34 kb)
(pdf / 16 kb)
Ca. 90 KollegInnen haben im GEW-Haus an der Fachtagung zum Thema " Was sollen und was können Vergleichsarbeiten leisten?" am 3. März 2004 teilgenommen. Nachfolgend können Sie die Referate sowie eine Kurzauswertung der wesentlichen Arbeitsgruppenergebnisse herunterladen.
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PISA... und was in Deutschland anders ist
Ergebnisse - Analysen - Konsequenzen zur internationalen Schülerleistungsvergleichsstudie; GEW, Juni 2002
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Nationale Bildungsstandards - Wundermittel oder Teufelszeug?
Funktionen, Hintergründe und Positionen der GEW, Juli 2003
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OECD-Studie: Sind die Lehrer selbst schuld?
Notwendige Anmerkungen zum Umgang mit der OECD-Studie vom September 2003
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IGLU/PIRLS - Hoffnungsträger Grundschule
Ergebnisse - Kommentare - Hintergrundinformationen; FrankfurtM., 05/2003, 80 Seiten
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Auf den Internetseiten der GEW (Bund) gibt es umfassende Informationen zu PISA und PISA E (Presseerklärungen, Zusammenfassendes Material, Powerpoint-Präsentation zu PISA E u.a.)
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Lesben und Schwule in der Schule |
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Organisationsrichtlinien / Zumessungsrichtlinien |
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Die Richtlinien für die Einrichtung der Schuljahre 2000/2001ff ("Organisationsrichtlinien") im Wortlaut und im Vergleich zum jeweiligen Vorjahr - was hat sich verändert in der Lehrerausstattung, in der Stundentafel, in den Einrichtungsfrequenzen der Klassen usw. - auf den folgenden Seiten können Sie die entsprechenden Informationen abrufen.
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Praxishilfen für neu eingestellte Lehrerinnen und Lehrer |
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Informationen für neu eingestellte Lehrerinnen und Lehrer
Die GEW-Praxishilfen sind im Ergebnis eines Gemeinschaftsprojektes der GEW-Landesverbände Berlin, Bremen, Hamburg, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen entstanden. Jetzt gibt es zwei neue Broschüren: "Raus aus dem Stress" ist von Isolde Lenniger, die in Berlin als Schulpsychologin arbeitet und in der GEW BERLIN auch schon entsprechende Seminare für Berufseinsteiger/innen durchgeführt hat. "Konflikt als Chance" ist von den beiden jungen Hamburger Lehrerinnen, Deike Fagaschewski und Stefanie Schröder geschrieben worden. Sie sind auch die Autorinnen des "Logbuchs für junge Kapitäne".
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Rahmenlehrpläne für die Berliner Schule |
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Rahmenlehrpläne als Ausdruck bestellen |
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Rechtsradikalismus / Fremdenfeindlichkeit |
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Informationen für Schulleitungen: Die Vereinigung der Berliner Schulleiterinnen und Schulleiter in der GEW (VBS) |
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Schulrecht / Schulgesetz |
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Gesetze, Rechtsverordnungen, Verwaltungsvorschriften
(pdf / 500 kb)
(pdf / 128 kb)
(pdf / 50 kb)
(pdf / 60 kb)
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Gesetze, Rechtsvorschriften sowie Verwaltungsvorschriften, die für die Arbeit von ErzieherInnen in Ganztagsgrundschulen relevant sind
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Informationen rund ums Schulgesetz
Links zum Schulgesetz, erläuterende Materialien und Info-Blätter der GEW BERLIN zu einzelnen Themen des Schulgesetzes
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Schulrecht
Die GEW BERLIN hat speziell für ReferendarInnen die Broschüre "Schulrecht für das Referendariat" (Stand 12/09) erstellt. Mehr dazu auf dieser Seite.
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Examensvorbereitung
Die GEW BERLIN bietet speziell für ReferendarInnen Schulrechtskurse ("Crash-Kurse") zur Prüfungsvorbereitung an.
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Schulsozialarbeit |
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Schule in Sozialen Brennpunkten |
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Schulqualität |
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Schulstruktur (-diskussion) |
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Sekundarstufe I (Klasse 7 - 10) (Gesamtschule/Hauptschule/Realschule/Gymnasium) |
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Unterrichtsmaterial / Unterrichtsentwürfe |
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Sie möchten besser informiert werden? GEW-Info-Mail! |
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Die GEW BERLIN versendet in unregelmäßigen Abständen die "GEW-Info-Mail“ (in der Regel einmal im Monat). Sie informiert über Veranstaltungen, neue Info-Materialien, Links usw. und wird an alle interessierten Mitglieder per Email geschickt. Auch Nicht-Mitglieder der können die Info-Mail bestellen, allerdings erhalten sie u.U. nicht alle Informationen, die wir speziell für unsere Mitglieder versenden. |
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...und wem das alles zu kompliziert ist, schreibt uns einfach eine Mail - wir übernehmen dann den Eintrag (s. untenstehender Link)
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