Der Lehrermangel und der damit verbundene Stundenausfall ist in den letzten Jahren immer größer geworden. Unsere Berliner Schulen sind schon lange an die Grenzen ihrer Belastbarkeit gestoßen.

Die Schulen sind in den letzten Jahren oft das Ziel der Sparpolitik gewesen. So wurden die Stundentafeln in den letzten zehn Jahren um den Umfang eines ganzen Schuljahres gekürzt. Gleichzeitig wurden Tausende von Lehrerstellen gestrichen. Neuneinstellungen wurden immer seltener. Viele 100 Millionen Mark sind so gespart worden.

Fast unbemerkt sank die Qualität unserer Schulen. Der Unterrichtsausfall wurde oft nicht sofort sichtbar. Vielfach wurden zuerst Teilungsund Förderstunden gestrichen, um den Hauptunterricht nicht ausfallen zu lassen. Dazu kamen und kommen Vertretungen, die mehr und mehr die Form einer Betreuung denn eines Unterrichts haben, weil nicht genügend Fachlehrer zur Verfügung stehen. Der Unterrichtsausfall greift immer mehr um sich. Und das nicht nur in Musik und Sport, sondern auch schon in den Kernfächern wie Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen. Was wir jetzt sehen ist nur die Spitze des Eisbergs!

Eine solide Schulbildung ist kein kultureller Schnickschnack. Wenn 14 Prozent der Schüler und Schülerinnen die Schulen ohne Abschluss verlassen (müssen), sind das nicht nur persönliches Handicaps für die betroffenen Jugendlichen. Der überwiegende Teil hat nicht einmal den Hauptschulabschluss geschafft und damit kaum eine Möglichkeit, eine Arbeit zu finden. Dabei sucht der Mittelstand händeringend nach ausgebildeten Fachkräften.

Der Wohlstand unserer Gesellschaft ergibt sich hauptsächlich aus der Leistungsfähigkeit aller. Wie lange wollen wir denn, nicht nur den einzelnen Tragödien, sondern auch der zunehmenden Schwächung unserer Gesellschaft zusehen. Das Problem der Sicherung einer soliden Schulbildung geht uns alle an.

Jetzt ist es an der Zeit, diesen negativen Prozess nicht nur aufzuhalten, sondern auch umzukehren. Wenn wir es jetzt nicht schaffen, den politischen Irrglauben an die Macht der Einsparung umzulenken in den Wunsch, durch eine gute Schulbildung an dem Wohlstand aller zu arbeiten, werden wir das später teuer bezahlen müssen.

 Bekenntnisse, Absichtsäußerungen, Willensbekundungen reichen nicht mehr. Jetzt muss gehandelt werden. Wer jetzt abseits steht, wird nicht nur leer ausgehen, sondern auch noch verlieren. So haben die Kreuzberger Eltern im letzten Schuljahr erfolgreich für den Verbleib von 45 Lehrkräften gekämpft, die dann aber z.B. in Neukölln fehlten. Nur wenn jetzt alle Schulen zusammenstehen, können auch alle gewinnen. Bisher hält der Senat von Berlin unbeirrt an den Einsparungen im Bildungsbereich fest. Anstatt das Problem zu lösen, will der Schulsenator, Herr Böger, die Unterrichtszeiten aller Lehrer um eine Unterrichtsstunde erhöhen. Damit werden weder die Ungerechtigkeiten bei der Belastung der Lehrer behoben, noch wird tatsächlich mehr Unterricht gegeben.  
 

Wir können davon ausgehen, dass alle Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Beruf ernst nehmen, auch ihre volle Arbeitskraft einsetzen. Wenn diese engagierten Lehrerinnen und Lehrer eine Stunde mehr unterrichten müssen, bleibt ihnen eine Stunde weniger zur Vorbereitung. Diese Vorbereitungszeit fehlt dann nicht nur der zusätzlichen Unterrichtsstunde, sondern auch allen anderen Fächer. Die Qualität der Schulen wird weiter abnehmen und die Folgen bekommen wieder die Schüler zu spüren. Wir wollen, dass endlich wieder vermehrt junge Lehrerinnen und Lehrer an unseren Schulen eingestellt werden!

Der Stadtstaat Berlin konnte sich noch nie aus eigenen Mitteln finanzieren. Geld war immer knapp und es musste auch immer gespart werden. Dass mit diesem Argument aber alle vernünftigen Ansätze, der Bildungsnot zu begegnen schon im Keim erstickt werden, müssen wir nicht mehr hinnehmen. Bildung darf nicht dem Zufall und schon gar nicht den Konjunkturzyklen unterworfen werden! Unterstützen Sie unsere Unterschriftenliste, unterstützen Sie den Sternmarsch.

Rolf Hänisch
Vorstandsmitglied des Landeselternausschuss Berlin