
Dies stellt große Herausforderungen für die Schule und die pädagogischen Fachkräfte dar, die sehr engagiert an einer für die gesamtgesellschaftliche Entwicklung sensiblen und bedeutsamen Stelle arbeiten. Mit der neuen ufuq.de-Veröffentlichung „Anregungen für eine diversitätsorientierte Pädagogik im Kontext von Islam in der Grundschule“ erhalten pädagogische Fachkräfte Wissen und Handlungssicherheit, um den Herausforderungen einer vielfältigen Schüler*innenschaft begegnen und den Austausch zwischen Pädagog*innen, Schüler*innen und Eltern fördern zu können. www.ufuq.de/diversitaetsorientierte-paedagogik-im-kontext-von-islam-in-der-grundschule/