Grenzen, Regeln und Vereinbarungen als Leitplanken im Schulalltag (Online)

Wer pädagogische und berufliche Grenzen für sich und seine Schüler*innen formulieren und einhalten will, muss eigene und fremde Bedürfnisse kennen und sich abgrenzen können. Damit können wir souveräner auftreten, Unterstützung klarer einfordern, besser Nein-Sagen und Aufgaben delegieren. Bitte bringt möglichst ein eigenes, aktuelles Beispiel (z.B. einen Bedürfniskonflikt) für die kollegiale Fallberatung und Lust am mündlichen Online-Austausch mit.