GEW - Berlin
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bbz 06 / 2017Die Phase Null: Schulen gemeinsam planen

01.06.2017

Egal ob Sanierungsmaßnahme, Erweiterungs- oder Neubau, längst ist nicht mehr nur die Expertise der Architekt*innen gefragt, sondern auch die der Pädagog*innen

Fragen und AntwortenEure Fragen - unsere Antworten zur gemeinsamen Erklärung mit dem Finanzsenator

03.05.2017

Fragen und Antworten zur gemeinsamen Erklärung von SenFin und GEW BERLIN

Jetzt schlägt´s 13Umsetzung der "gemeinsamen Erklärung" von SenFin und GEW BERLIN vom September...

03.05.2017

In den vergangenen Monaten hat die GEW BERLIN mehrere Gespräche zur Umsetzung der Vereinbarung, die wir mit dem Finanzsenator im August 2016 getroffen haben, geführt.

Große HerausforderungenInformationen zum Fachkräftebedarf in Berliner Kitas

28.04.2017

Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie steht derzeit vor großen Herausforderungen.

Arbeitsbelastung der LehrkräfteArbeitsbelastung runter! Bildungsqualität rauf!

04.04.2017

Über 80 Lehrkräfte aus den GEW-Bezirken Tempelhof-Schöneberg und Kreuzberg-Friedrichshain haben vor der Senatsbildungsverwaltung auf die große Arbeitsbelastung an Berliner Schulen aufmerksam gemacht. Die regionale Protestaktion fand unter dem Motto...

bbz 4-5 / 2017Auch als GEW-Geschichtsbuch interessant

01.04.2017

Die Geschichte der weiblichen Lehrkräfte und der GEW in den 1950er Jahren in Berlin

bbz 04-05 / 2017Sammelpunkt der kleinen Fische

01.04.2017

Wenn sich Kolleg*innen an einer Schule zusammentun, können sie bereits mit kleinen Schritten Großes bewirken

bbz 04-05 / 2017Teures Wegschauen

01.04.2017

Die von der Senatsverwaltung veröffentlichte Gewaltstatistik vom November 2016 ist glaubwürdig, brisant und alarmierend zugleich. Sie sollte endlich zum Umdenken zwingen

bbz 04-05 / 2017Vollbremsung statt Fortschritt

01.04.2017

Unnötige Bürokratie erschwert die Gründung von gymnasialen Oberstufen im Verbund. Dabei zeigen langjährige Erfahrungen, wie es geht

bbz 04-05 / 2017Bekenntnissen müssen Taten folgen

01.04.2017

Längst hat sich unsere Gesellschaft zu einer Migrationsgesellschaft entwickelt. Die Institutionen haben sich darauf noch nicht eingestellt. Handlungserfordernisse formuliert der GEW-Fachtag »Schule in der Migrationsgesellschaft«

bbz 04-05 / 2017Die Lehrer*innen-Arbeitszeit – ein Jahrhundert Stillstand

01.04.2017

Vergleicht man die heute geltenden Lehr-Deputate mit denen von 1908, muss man an einen schlechten Scherz glauben

SozialpädagogikMann am Herd löst Staunen aus

06.03.2017

Erzieher*innen werden bei der Arbeit mit den Geschlechtervorstellungen von Kindern konfrontiert. Sie können diese Vorstellungen aufgreifen und zum Nachdenken über Geschlechternormen beitragen.